instrucciones para autores

Investigación y reseñas: Journal of Educational Studies es una entusiasta revista de acceso abierto que se esfuerza por publicar números trimestralmente y se mantiene firme en publicar nuevos hallazgos en todas las áreas relacionadas con la sociología de la educación, la educación intercultural, la evaluación educativa, la educación urbana, la psicología educativa, Desarrollo Educativo y Política Educativa.

Para enviar un manuscrito, los autores pueden utilizar nuestro Envío de manuscritos en línea o enviarnos un archivo adjunto de correo electrónico a la oficina editorial a manuscritos@rroij.com

Se enviará un número de manuscrito por correo electrónico al autor correspondiente dentro de las 72 horas.

Políticas y proceso editorial

Journal of Educational Studies sigue una política editorial progresiva que anima a los investigadores a presentar investigaciones originales, reseñas y observaciones editoriales como artículos, bien respaldados por tablas y representaciones gráficas.

Cargos por procesamiento de artículos (APC):

La Revista de Estudios Educativos del Grupo RROIJ se autofinancia y no recibe financiación de ninguna institución/gobierno. Por lo tanto, la Revista opera únicamente a través de los cargos de procesamiento que recibimos de los autores y de algunos patrocinadores académicos/corporativos. La tarifa de manipulación es necesaria para cubrir su mantenimiento. Al ser una revista de acceso abierto, la Revista de Estudios Educativos no cobra cargos de suscripción a los lectores que disfrutan de acceso gratuito en línea a los artículos. Por lo tanto, los autores deben pagar una tarifa de gestión justa por el procesamiento de sus artículos. Sin embargo, no hay cargos de envío. Los autores deben realizar el pago sólo después de que su manuscrito haya sido aceptado para publicación.

Proceso rápido de ejecución editorial y revisión (proceso de revisión FEE):

Investigación y reseñas: Journal of Educational Studies participa en el proceso rápido de revisión y ejecución editorial (proceso de revisión FEE) con un prepago adicional de $ 99 además de la tarifa regular de procesamiento del artículo. El proceso rápido de revisión y ejecución editorial es un servicio especial para el artículo que le permite obtener una respuesta más rápida en la etapa de revisión previa por parte del editor encargado, así como una revisión por parte del revisor. Un autor puede obtener una respuesta más rápida de revisión previa en un máximo de 3 días desde el envío, y un proceso de revisión por parte del revisor en un máximo de 5 días, seguido de la revisión/publicación en 2 días. Si el editor responsable notifica el artículo para su revisión, el revisor anterior o el revisor alternativo tardarán otros 5 días en realizar la revisión externa.

La aceptación de los manuscritos se debe en su totalidad al manejo de las consideraciones del equipo editorial y la revisión por pares independientes, lo que garantiza que se mantengan los más altos estándares sin importar el camino hacia una publicación regular revisada por pares o un proceso rápido de revisión editorial. El editor responsable y el colaborador del artículo son responsables de cumplir con los estándares científicos. El proceso de FEE-Review del artículo de $99 no será reembolsado incluso si el artículo es rechazado o retirado para su publicación.

El autor correspondiente o institución/organización es responsable de realizar el pago del proceso de revisión de FEE del manuscrito. El pago adicional del proceso de revisión de FEE cubre el procesamiento rápido de revisión y las decisiones editoriales rápidas, y la publicación regular de artículos cubre la preparación en varios formatos para la publicación en línea, asegurando la inclusión del texto completo en una serie de archivos permanentes como HTML, XML y PDF. y alimentación a diferentes agencias indexadoras.

Presentación de un artículo

Para reducir los retrasos, los autores deben respetar el nivel, la extensión y el formato de las revistas del grupo RROIJ en cada etapa del procesamiento, desde el envío del manuscrito hasta cada etapa de revisión. Los artículos enviados deben tener un resumen/abstract de 300 palabras, separado del texto principal. El resumen debe proporcionar una breve descripción del trabajo, indicando claramente el propósito del estudio y la metodología adoptada, destacando brevemente los principales hallazgos. El texto puede contener algunos subtítulos breves de no más de 40 caracteres cada uno.

De vez en cuando, es posible que un autor desee retirar un manuscrito después de enviarlo. Cambiar de opinión es una prerrogativa de los autores. Y un autor es libre de retirar un artículo sin cargo siempre que lo retire dentro de los 5 días posteriores a su envío inicial. Si tiene inquietudes o preguntas al respecto, comuníquese con nosotros para una mayor discusión. Agradecemos sus comentarios.

• Se espera que los autores adjunten una carta de presentación electrónica que mencione completamente el tipo de manuscrito (por ejemplo, artículo de investigación, artículos de revisión, informes breves, estudio de caso, etc.). A menos que se les invite en un caso especial, los autores no pueden clasificar un manuscrito en particular como editoriales o cartas a el editor o comunicaciones concisas.
• Confirme que cada individuo nombrado como autor cumpla con los requisitos uniformes de los criterios de autoría del Journal of Educational Studies.
• Asegúrese de que el artículo enviado para revisión/publicación no esté bajo consideración en otro lugar simultáneamente.
• Mencione claramente el apoyo financiero o los beneficios, si los hubiera, de fuentes comerciales para el trabajo reportado en el manuscrito, o cualquier otro interés financiero que cualquiera de los autores pueda tener, que podría crear un potencial conflicto de intereses o la apariencia de un conflicto de intereses con respecto a al trabajo.
• En la página del mosaico se debe proporcionar un título claro del artículo junto con los detalles completos de los autores (afiliación profesional/institucional, calificaciones educativas e información de contacto).
• El autor correspondiente debe incluir dirección, número de teléfono, número de fax y dirección de correo electrónico en la primera página del manuscrito y los autores deben abordar cualquier conflicto de intereses con otros una vez que se publique el artículo.
• Numere todas las hojas en sucesión, incluidas las referencias, tablas y leyendas de figuras.
• La página de título es la página 1. En la primera página, escriba el encabezado (título breve para la parte superior de cada página), el título (que no puede incluir acrónimos), los nombres de los autores y sus títulos académicos, becas u otros apoyos financieros del estudio, dirección para correspondencia y solicitudes de reimpresión, y números de teléfono y fax y dirección de correo electrónico del autor correspondiente.

• Los artículos de investigación son artículos escritos en base a datos empíricos/secundarios recopilados utilizando una metodología de investigación claramente definida, donde se extraen conclusiones del análisis de los datos recopilados.
• La información debe estar basada en investigaciones originales que sumen al cuerpo de conocimientos en Estudios Educativos.
• Los artículos deben proporcionar una descripción o análisis crítico de los datos presentados y al mismo tiempo agregar áreas nuevas y en rápida evolución en el campo.
• Incluya un resumen de máximo 300 palabras con 7 a 10 palabras clave importantes.
• El resumen debe dividirse en Objetivo, Métodos, Resultados y Conclusión.
• Los artículos de investigación deben seguir un formato que constituya la introducción seguida de una breve revisión de la literatura relevante, la metodología aplicada (para recopilar los datos), la discusión y las referencias, las tablas y la leyenda de las figuras.

• Los artículos de revisión se escriben basándose principalmente en datos secundarios que están en línea con el tema de la revista. Son discusiones breves pero críticas sobre un aspecto específico del tema en cuestión. Las reseñas generalmente comienzan con el planteamiento del problema con un breve resumen de 300 palabras y pocas palabras clave. La introducción generalmente presenta el tema a los lectores, seguida de una discusión analítica con la ayuda de las tablas, gráficos, imágenes e ilustraciones necesarias cuando sea necesario. Resume el tema con una conclusión. Todas las afirmaciones u observaciones en los artículos de revisión deben basarse en las citas necesarias, proporcionando la referencia completa al final del artículo.

• Los comentarios son artículos de opinión escritos principalmente por escritores veteranos y experimentados sobre un desarrollo específico, innovación reciente o hallazgos de investigación que coinciden con el tema de la revista. Son artículos muy breves con un título y un resumen que proporciona la esencia del tema a tratar, con pocas palabras clave. Plantea inmediatamente los problemas y proporciona un análisis exhaustivo con la ayuda de ilustraciones, gráficos y tablas si es necesario. Resume el tema con una breve conclusión, citando las referencias al final.

• Se aceptan estudios de caso con miras a agregar información adicional relacionada con las investigaciones investigativas que avanzan en el campo de los Estudios Educativos.
• Debe agregar valor al contenido/artículo principal enviado, proporcionando información clave sobre el área principal. Los informes de casos deben ser breves y seguir un formato claro, como una sección de casos y métodos (que describe la naturaleza del problema clínico y la metodología adoptada para abordarlo), una sección de discusión que analiza el caso y una sección de conclusiones que resume todo el caso. .

• Los editoriales son comentarios concisos sobre un artículo o número publicado actualmente sobre Estudios Educativos. La oficina editorial podrá solicitar dichos trabajos y los autores deberán presentarlos dentro de las tres semanas siguientes a la fecha de recepción de la invitación.

• Las Imágenes Clínicas no son más que representaciones fotográficas de Estudios Educativos y no deben exceder más de 5 cifras con una descripción, sin exceder las 300 palabras. Generalmente no se requieren referencias ni citas aquí. Si es necesario, sólo se podrán permitir tres referencias.
• No agregue leyendas de figuras separadas a las imágenes clínicas; Todo el texto de la imagen clínica es la leyenda de la figura. Las imágenes deben enviarse junto con el manuscrito en uno de los siguientes formatos: .tiff (preferido) o .eps.

• Las cartas al editor deben limitarse a comentarios sobre artículos anteriores publicados con referencia específica a cuestiones y causas relacionadas con el mismo. Deben ser informes concisos, completos y breves de casos o resultados de investigaciones. No sigue ningún formato como resumen, subtítulos o agradecimientos. Es más una respuesta o la opinión del lector sobre un artículo en particular publicado y debe llegar al editor dentro de los 6 meses posteriores a la publicación del artículo.

Reconocimiento: Esta sección incluye reconocimiento de personas, detalles de la subvención, fondos, etc.

Nota: Si un autor no envía su trabajo según las instrucciones anteriores, se le solicita que mantenga títulos claros, es decir, títulos y subtítulos.

Debido a que todas las referencias estarán vinculadas electrónicamente en la medida de lo posible a los artículos que citan, el formato adecuado de las referencias es crucial. Utilice el siguiente estilo para la lista de referencias:

1. Laemmli UK (1970) Escisión de proteínas estructurales durante el ensamblaje de la cabeza del bacteriófago T4. Naturaleza 227: 680-685.
2. Brusic V, Rudy G, Honeyman G, Hammer J, Harrison L (1998) Predicción de péptidos de unión al MHC clase II utilizando un algoritmo evolutivo y una red neuronal artificial. Bioinformática 14: 121-130.
3. Doroshenko V, Airich L, Vitushkina M, Kolokolova A, Livshits V, et al. (2007) YddG de Escherichia coli promueve la exportación de aminoácidos aromáticos. FEMS Microbiol Lett 275: 312-318.

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK25500/

1. Baggot JD (1999) Principios de disposición de fármacos en animales domésticos: las bases de la farmacología clínica veterinaria. (1stedn), WB Saunders Company, Filadelfia, Londres, Toranto.
2. Zhang Z (2006) Herramientas bioinformáticas para el análisis diferencial de datos de perfiles de expresión proteómica de muestras clínicas. Prensa CRC de Taylor y Francis.

Hofmann T (1999) El modelo de abstracción de conglomerados: aprendizaje no supervisado de jerarquías de temas a partir de datos de texto. Actas de la Conferencia Conjunta Internacional sobre Inteligencia Artificial.

Artículo dentro de un libro

[Autor] [Año][Título del artículo] [En][Nombres de los editores][Título del libro] [Ciudad de publicación] [Editor]

Archan E (1989) Directrices para la preparación de conferencias. En RE Slavin, CJ Whitehouse y NJ Nance (Eds.), Enseñanza en un entorno universitario. Boston: Allyn y Bacon.

Documento organizacional sin autor específico listado

[Nombre de la organización] [Año] [Título] [Lugar de publicación]

Asociación Estadounidense de Psiquiatría (1994) Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales (4ª ed.). Folleto de Washington, DC

Publicado por una organización

[Nombre de la organización][Año] [Título] [Lugar de publicación]

Asociación Unida de Parálisis Cerebral (1993) Parálisis cerebral: hechos y cifras. Washington DC

Artículo de la página web

Nota: No se acepta un índice de Internet o una página de contenidos (por ejemplo, www.time.com).

[Autor/editor] [Año] [Título] [Tipo de medio, por ejemplo, “en línea” o “CD-ROM”][Sitio/Ruta/Nombre de archivo] [Fecha en que accedió a la página]

Sanders AJ (1998) Un fragmento temprano del centro de Nepal [en línea]. https://www.ingress.com/~astanart/pritzker/pritzker.html [1995, 8 de junio].

Mesas

Nota: Si el envío está en formato PDF, se solicita al autor que lo conserve en formato .doc para ayudar a completar el proceso con éxito.

Utilice números arábigos para designar figuras y letras mayúsculas para sus partes (Figura 1). Empiece cada leyenda con un título e incluya una descripción suficiente para que la figura sea comprensible sin leer el texto del manuscrito. La información contenida en las leyendas no debe repetirse en el texto.

Si las ecuaciones no se pueden codificar en MathML, envíelas en formato TIFF o EPS como archivos discretos (es decir, un archivo que contenga solo los datos de una ecuación). Sólo cuando las tablas no puedan codificarse como XML/SGML podrán enviarse como gráficos. Si se utiliza este método, es fundamental que el tamaño de fuente en todas las ecuaciones y tablas sea consistente y legible en todos los envíos.

Toda la información complementaria (figuras, tablas y diagrama de resumen, etc.) se proporciona como un único archivo PDF, cuando es posible. Tamaño del archivo dentro de los límites permitidos para Información Suplementaria. Las imágenes deben tener un tamaño máximo de 640 x 480 píxeles (9 x 6,8 pulgadas a 72 píxeles por pulgada).

Las pruebas electrónicas se enviarán como archivo adjunto de correo electrónico al autor correspondiente en formato PDF. Las pruebas de página se consideran la versión final del manuscrito y no se realizarán cambios en el manuscrito en la etapa de prueba. Los autores pueden descargar libremente el archivo PDF. Copias impresas de los documentos están disponibles previa solicitud.