Abstracto

Uso de la tecnología en la educación matemática

Abhishek Joshi

Se ha recomendado que las tecnologías en línea, cuando se utilizan junto con métodos de enseñanza adecuados, tengan la oportunidad de resolver algunos de los desafíos que suelen asociarse con la educación matemática al facilitar metodologías realistas, de resolución de problemas y colaborativas para la enseñanza y el aprendizaje, proporcionando así coherencia y contexto para las matemáticas. Sin embargo, varios autores sostienen que, si bien el uso de las tecnologías en el aula de matemáticas está creciendo, los resultados no siempre están a la altura de sus posibilidades para mejorar las experiencias educativas. Este estudio proporciona un resumen de las características generales de las investigaciones científicas actuales sobre el uso de las tecnologías en la enseñanza de las matemáticas. Se crea y aplica una categorización que proporciona una instantánea de la condición actual del campo. Además, las conclusiones de la categorización proporcionan una lente a través de la cual se pueden dirigir los estudios futuros, así como un sistema de clasificación para los nuevos avances.