Abstracto

Inventario de prácticas de autodisciplina en el aprendizaje de las matemáticas: proceso de instrumentación

Autodisciplina, Instrumento, Instrumentación, Enfoque de medida, Escala

La autodisciplina es necesaria para mantener todo en orden y motivado durante el aprendizaje. En este artículo se diseña un instrumento que mide las prácticas de autodisciplina de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. El investigador utilizó el enfoque de medición introducido por Michael T Kalkbrenner en 2021. Medida es un acrónimo que comprende: a) aclarar el propósito y la justificación, b) establecer un marco empírico, c) articular un plan teórico, d) sintetizar el contenido y el desarrollo de la escala, e) utilizar revisores expertos, f) reclutar participantes y g) evaluar la validez y la confiabilidad. Se ha desarrollado y validado el inventario de prácticas de autodisciplina, una escala de diez ítems. Los resultados muestran que el instrumento recién creado posee confiabilidad de consistencia interna y validez de constructo.