Abstracto

La educación en enfermería dental y la introducción del aprendizaje asistido por tecnología

Anil Batta  

El objetivo es explorar el perfil de los estudiantes de enfermería dental en el Programa Nacional de Formación de Enfermeras Dentales de Irlanda y su adaptación a un entorno de aprendizaje asistido por tecnología. Se analizaron la evaluación de los estudiantes del curso y sus reacciones al curso. Las enfermeras dentales deben poseer las habilidades y el conocimiento para funcionar de manera competente en la cirugía dental moderna. La implementación de un programa de enfermería dental que depende en gran medida de la tecnología ha comenzado a crear un grupo de enfermeras dentales equipadas con habilidades básicas para acceder y recuperar información a lo largo de la vida. Sin embargo, la transición a un entorno de aprendizaje asistido por tecnología que incluya actividades de aprendizaje en línea requiere adaptación y experiencia por parte de los educadores y los estudiantes por igual. Una evaluación cuidadosa y la retroalimentación de las partes interesadas es imperativa en la creación y el mantenimiento de un programa de calidad. En conclusión, los estudiantes de este estudio respondieron bien a la transición a un entorno de aprendizaje basado en tecnología. Además, los hallazgos de este estudio sugieren que el uso de un entorno en línea es un entorno de aprendizaje eficaz y estimulante para los estudiantes de un programa de enfermería dental; sin embargo, las habilidades de familiaridad y el conocimiento de la tecnología de la información son un requisito previo para el éxito.